2014年5月31日 星期六

真實故事改編小說:攜手合作的力量



有一隻小火柴和一個火柴盒從小生在小小的雜貨店裡,
他們常常爭論誰比較有能力。
火柴盒:若不是我有一個大大的身體,怎麼能把你裝進來,又怎麼會有人購買你呢?
小火柴很不服氣:若你空有大大的身體,沒有我,又有什麼用?
就這樣每日都上演著爭吵的戲碼。
有一日,一個路過的登山客來到了雜貨店裡,買走了他們。
他們被裝在登山客的口袋裡,因為小小的空間讓他們比此靠的很近,
但誰都不想理誰,只想趕快逃出這狹窄的空間裡。

  晚上突然的一場大雨,把登山客的背包全淋濕了,乾糧也都吃完了,

登山客又冷又餓的躲在大樹下,心裡真的是著急又難過。
這時後登山客突然想起在雜貨店買的火柴盒,連忙深入口袋把他們拿出來。

  登山客左手拿著火柴盒,右手拿著小火柴,把他們彼此面對面的擁抱,

一個擁抱,唰的一聲,生出了明亮的火花,照亮了黑暗的夜晚,
小火柴和火柴盒面面相覷,看著比此擁抱而產生的溫暖的火,他們笑了。
原來彼此的合作大過於自己一個人的力量。

分鏡圖(可點開放大觀看)

2014年5月10日 星期六

第九堂課

(澳紐銀行)的Think Brilliant主題廣告八個創意思考以下兩個創意思考是我目前最需要的也是最欠缺的,
請聽我娓娓道來。

(1)How Much Noise is Optimal for Creativity?(多少噪音是最佳的創意?)


每天從流入大咖啡因店鋪,他們的筆記本電腦的人群來看,有點背景的嗡嗡聲是好的創意。火車車廂的作品太,或者飛機,與你周圍的人溫柔的顫動。任何地方,但在安靜的辦公室,這裡的沉默可以比公共劇院的任何金額更令人分心。這是導致研究人員在伊利諾伊大學厄巴納 - 香檳分校,探討噪聲對創造性思維的影響的理論。他們的研究證實了自己的直覺:約70分貝,類似於一個繁忙的咖啡廳或保持電視上的環境噪聲,是理想的創造力。

2014年4月26日 星期六

第八堂課

1.何謂創意思考?
思維是人類知識心理過程的高級型式;創造性思維是思維的精髓。一般來說,工程技術中起作用的創造性思維有聯想、想像、直覺、靈感、發散思維和收斂思維等。

2.試將創意思考與批判思考對照圖中的前者之英文字,提出例子。
有關夢想的創意例子,讓我想到了為孩童的夢想結合的玩具,可以使其探索平常的興趣,盡量是越多越好,然後結合一些創意思考,在與孩子互動的過程中,可以把他融入,使得孩子可以一邊玩耍一邊獲得自我發想與創意的啟發。

3.試以創意思考為「XX鑽石玻璃水垢剋星」中的XX(字數不定)填入品牌名,數量越多越好。
神奇、威猛、Magic、瞬間一掃、一乾二淨、小幫手、嘆為觀止、一指神功、亮晶晶、秒淨、繽紛、
媽咪的心頭寶、一試就上癮、捷克太神奇、小兵立大功



2014年4月12日 星期六

2014年3月29日 星期六

2014年3月15日 星期六

第四堂課

這堂課開始老師讓一次四組報告的方式介紹各種設計思維的方法,以下是我聆聽第一組到第四組報告的心得。

2014年3月8日 星期六

第三堂課


玩具的影片心得感想
  現在市面上很多的玩具不是教導你怎麼去玩,而是只是表面的構造去把玩著它,不僅讓人容易厭倦也容易失去新鮮感。很神奇的是,這部影片竟然讓我們看到了什麼是真正合乎大、小朋友所需要的玩具,它不再被侷限在一個單一的樣子,而是由「玩家」自己來創造。設計師也很貼心的把安全、構造等等的問題因素都加在裡面,使得這個玩具讓使用者更加的放心去享受玩的過程,不僅能刺激腦中的創意發想,也能使創意付諸實行!這個玩具設計真的是太棒了!

2014年3月1日 星期六

第二堂課

兩百字形容教室
據報導台中星球三民路上一棟大大的森林,裡面其中名為「昌明」樹第五枝樹幹最左邊編號為4503的蜂窩。四面漆著雪亮的白色,那是天然的純鮮奶,間隔著巧克力製成的冷氣,而仰頭一望,天花板是用方糖一塊塊整齊地砌成,明亮的空間裡環繞著整齊的蜂椅,裡面凝聚著20隻小蜜蜂和一位女王蜂,共同凝視著現代科技化的電腦螢幕。女王蜂希望能在這三月的第一天,要小蜜蜂共同思考著如何用200字形容自己引以為傲的蜂窩。小小蜂窩雖然只是昌明樹的其中一角,但殊不知在這間教室孕育出來多少偉大的設計者。




2014年2月23日 星期日

第一堂課

  第一堂課老師讓我們看了許多很棒的影片。第一部「一滴水的生命循環」讓我見識到可以用不同的方式來傳達一滴水的的循環和它對大自然的重要性,不僅具有意義他的表現手法也讓人為之驚嘆,不是孤躁乏味的陳述,而是用再平凡不過的紙張來成線不同的視覺感受。